ЦДР "Ласточка"

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребенка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.

В.А.Сухомлинский.

Наша основная задача - обеспечить условия для развития юного дарования, как личности.

Выявить его таланты, социализировать, подготовить к следующему шагу в своей жизни и этот шаг – школа. Обучаются дети, играя, так как, в игре обучаться легко и интересно.

Комплексные, развивающие занятия для детей от 3 до 7 лет.

Ознакомление с пространственными отношениями.
Развитие элементов логического мышления.
Развитие элементов математических представлений.
Развитие речи.
Овладение основами первоначальной грамоты.
Конструирование из деревянного конструктора.
Апликация из бумаги.

Основные методы работы:

- Игровые методы - основная деятельность дошкольников.

- Наглядные методы – способствующие развитию сенсорных способностей ребенка, обогащению кругозора.

- Словесные методы - формируют речь ребенка, учебные навыки.

- Практические методы - развивают самостоятельность в принятии решений.

- Моделирование - способствует интериоризации (перевода) наглядных действий во внутренний план умственных действий с помощью схем, графиков и моделей. Развивает мышление и творческие способности.

- Методы экспериментирования - развивают способность устанавливать взаимосвязи в окружающей действительности.

Учебный план:

Согласно возрасту формируются группы (6-8 детей).
Занятия два раза в неделю.
Длительность занятия 1,5 часа.
В процессе одного занятия проводится физ. минутка, психогимнастика.
Два раза в год развлечения по итогам пройденной программы, с приглашением родителей.
Проведение новогоднего праздника (по просьбе родителей).
Вся программа рассчитана на 3х - 4х годичное обучение.